Enlace de descarga: https://drive.google.com/file/d/1rjRBKdEoxn3lcKGL87fLJfn6Ht90mPLl/view Cómo citar este documento: García-Huidobro, Rosario y Hoecker, Gabriel (2020). Artes + Pedagogía. Dos cruces y mil subjetividades. Santiago de chile....
Resumen: Este libro recoge las ideas y propuestas de quienes creen que hoy no es posible pensar lo artístico sin lo pedagógico, y es reflexionado a partir de nueve textos que relatan sus vínculos, necesidades, desafíos y proyecciones. Se trata de propuestas dejan en evidencia...
Resumen: El artículo muestra los resultados del estudio “Identidades profesionales de lo / as artistas-docentes en la Región de Los Lagos. Transformaciones de lo social en compromiso cultural ”, que buscó conocer las identidades del profesorado de artes visuales de la Región de Los Lagos en...
RESUMEN: El escrito comparte la primera fase de la investigación “Identidades profesionales de lo / as artistas-docentes en la Región de Los Lagos. Transformaciones de lo social en compromiso cultural ”, realizada en Chile. El objetivo principal es conocer la identidad profesional de los / as...
En este libro cuento los recorridos de cuatro artistas-docentes chilenas. Sus experiencias de saber son narradas desde una escritura que pone énfasis en la mirada, la escucha, el cuerpo y la poética, transformando a estas historias en un espacio de relación y de aprendizaje sobre...
Descripción: En 2019 el programa ACCIONA del Ministerio de las Artes, las Culturas y el Patrimonio nos pidió, junto a Catalina Montenegro González, acompañar a unas artistas-docentes del programa ACCIONA Los Lagos, para que pudieran incorporar el enfoque de género en sus proyectos artísticos educativos. El...
Resumen: En Chile, los/as artistas se han introducido en las aulas y han llevado sus creaciones a estos espacios, conformando diversos tipos de proyectos educativos que trascienden el circuito artístico normalizado. Esto ha desafiado la tradicional manera de ver a los/as artistas y el rol que...
Resumen: Esta ponencia muestra la primera parte de la investigación "Nuevos vínculos y desafíos entre lo artístico y lo pedagógico. Abriendo campos hacia una re-conceptualización del arte y el rol del artista en la sociedad actual", realizada en la Universidad de Los Lagos , Chile....
Resumen: El artículo se centra en la experiencia del curso "Dibujo Deconstructivo", desarrollado en la Universidad de Los Lagos, el cual fue presentado en el VII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, Université Paris Dider, en París durante el 18, 19 y 20 de julio...
The Artistic Practices With Feminist Approaches As Educational Experiences That Promote Social Transformation Resumen: El presente artículo busca describir las prácticas artísticas que incorporan una mirada feminista en la formación inicial y reflexionar sobre cómo dicho estudiantado realiza vínculos entre las artes, la enseñanza y el...